香港中文大學藝術系應屆畢業生、曾患有創傷後壓力症候群（PTSD，又稱創傷後遺症）的Kuby，邀了十一位同樣就讀中大藝術系不同年級的師兄姊弟妹，參與《療傷洞穴》。其實《療傷洞穴》Part 1早於去年9月在中大許氏文化館展出，現於灣仔Our Gallery進行Part 2，其中四位包括Kuby，兩場展覽都有參與。「想召集一班對PTSD有感覺的創作人。」在新型冠狀病毒肆虐前，我們還經歷了半年的社會動盪，一波未平一波又起，「大家都有很多情緒，需要一個抒發的途徑，藝術正正有治瘉的功效。」
展覽靈感來自英國諾丁漢大學心理學教授Stephen Joseph所著《殺不死我的必使我強大：創傷後成長心理學》一書，他分析，人類撫平心理創傷的過程，可分為五個階段：痛哭、麻木和抗拒、入侵式回憶、理解創傷、撫平創傷，《療傷洞穴》Part 2便劃分為五個洞穴。Kuby領着筆者順序走遍五個洞穴，猶如叫我經歷一次創傷與治療。「痛哭」是一個空空洞洞的房間，只有一個洗手盆，予人孤清甚至不安的感覺，仔細一望，洗手盆裏是一灘凝固了的「水」，「水」裏有一塊毛巾，喻意再明顯不過了──沒有人能夠扭乾甚至觸碰困在水中的毛巾。
第二個洞穴「麻木和抗拒」，比「痛哭」明亮多了，隨地放滿一大堆小玩意、懷舊玩具，好不有趣，但細心一望，花朵蔬果全都發霉了，部分玩物也困在樽子、玻璃器皿裏，看得見，碰不得，整個世界異化了，「經歷創傷後，你會否定自身經歷，自我欺騙，沉醉在幻想、虛構、不真實的狀態裏。」躲起來玩遊戲，自以為很美好，「其實與世隔絕，靡爛沉溺。」第三個洞穴「入侵式回憶」，是最叫人不舒服的展覽空間，觀者被投影牆上的多重影像包圍，然而影像朦朧瑣碎，有的甚至映出扭曲、拉扯、糾纏狀，加上詭異音效，予人不宜久留的感覺。Kuby解釋，這個階段更加不由自主，影像\記憶閃回掠過，「很刺眼，你根本不想看，卻又控制不了。」
由Kuby和陳倫德創作的第四個洞穴「理解創傷」，舒服多了，宛如一家茶室，枱上放着一瓶瓶茶葉，盛載七種味道，「藉着嗅覺連繫記憶，也就是創傷的回憶，叫人感受創傷。」參加者根據傷痛滋味，挑出味道，摻進茶包裏，寫下創傷感受，一併放進信封，投進信箱裏，跟下一位讀信者分享痛苦經歷，「理解創傷，不僅是理解自己，還是理解別人，跟大家連結在一起，那就不會放大自己的痛苦。」
第五個洞穴「撫平創傷」，設在畫廊門外的走廊，燈火通明，復歸自然，雨過天晴。牆邊一排灑上種子的棉花陣，走廊盡處懸着兩片白雲，觸手可及，「PTSD患者來到這個階段，已經確認創傷的確存在於自己生命裏，但怎樣把情緒轉化？」創作者陳翰謙、李劻華、張恩婷，看過去年在中大舉行的《療傷洞穴》Part 1展覽，感受頗深，十分認同展覽背後的意義，也覺得藝術有治療的力量，便躍躍欲試，在Part 2第五個洞穴裏，聯袂布下最小的種子──芥菜種子，Kuby繼續導賞：「痛苦沒得比較。人們以為種子很細小，就作用不大，其實不然，它可以長成一棵大樹。」喻意言簡意賅，「種甚麼就得甚麼。」
不是每一位PTSD患者，都可以順利地從一到五走出困境，不少徘徊在某些階段，撞牆受困，然而，看過《療傷洞穴》展覽，參加者便知道，其實有路可走。認為創傷是學習、成長、本能的李劻華，說：「『洞穴』是有光明處，有出口，有始必有終。」《療傷洞穴》Part 2這個「撫平創傷」洞穴，是Part 1所沒有的，事實上，為這個洞穴布展，也非三人首選，陳翰謙坦言，尤其是年輕一代，面對天災人禍、社會四分五裂、彼此不信任的大環境，許多人或傷痕纍纍，「撫平創傷」似乎遙遙無期，「但從前香港是一個尋夢的地方，來到今天，你敢不敢夢？」「撫平創傷」可能才是兩場《療傷洞穴》的重點，就在乎你敢不敢撫平創傷。
對了，你有多久沒看藍天白雲，夢想未來？
（2020年2月20日，星島日報，副刊P05）
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